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La littérature, le monde et moi. La lecture de romans pour être sujet-acteur

À quelles conditions la lecture de romans peut-elle être porteuse de changement dans le cadre d’un travail d’Éducation permanente, qui vise à renforcer un positionnement de « sujet-acteur » de sa propre vie et de la vie en société ? C’est à cette question que Karinne Noiret, formatrice permanente au Cefoc et bibliothécaire, tente de répondre en livrant quelques balises méthodologiques. L’analyse s’inspire d’expériences de terrain où le roman a été utilisé comme support à un travail de formation en Éducation permanente. Les éléments théoriques sont illustrés par l’exemple, ce qui aide à la compréhension.

WE Parcours du migrant, de l’exil à l’asile

Du 14 octobre 09:30 au 15 octobre 16:30

Lieu : Auberge de Jeunesse à Namur

WE Parcours du migrant, de l'exil à l'asile